Запуск речи ребенка начинается с 2-х месяцев, когда он издает первые звуки. К 3-м годам запас слов малоговорящего ребенка составляет от 50 до 200 слов. В наборе даны рекомендации логопеда по играм с детьми возраста 0-3 года, которые способствуют развитию речи ребенка. Игры на “запуск” речи у неговорящих детей до 1 года дают хороший результат. Их цель — вызвать реакцию, добиться от ребенка попыток говорить или понимания чужой речи. Примеры таких игр:
Совершаем однотипные действия (складываем кубики друг на друга) и повторяем одно короткое слово — например, «так».
Играем с мячиком, повторяя простые слова: «кати», «дай», «где».
Играем с фигурками животных, подражая звукам: «гав», «мяу», «му».
Побуждаем ребенка повторять простые слоги. Например, сжимаем ладонь в трубку и повторяем: «дуем-дуем, ду-ду-ду».
Если проблемы с речью возникают у ребенка 1-2 лет, пора добавлять дыхательные упражнения и артикуляционную гимнастику:
Вместе с ребенком складываем губы в трубочку, затем растягиваем в улыбку.
Показываем ребенку фигурки или изображения животных и просим повторять звуки, которые они издают: «мяу-мяу», «гав-гав», «га-га-га».
Занятия для “запуска” речи у ребенка 2-3 лет должны включать в себя артикуляционную гимнастику (прикусывание губ, фырчание, круговые движения языком и пр.), игры на понимание слов (ребенок выполняет простые команды: «ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп» и пр.), на использование слов (ребенок отдает команды: принеси, дай, кати, пой), на использование простых фраз (ребенок помогает взрослому рассказать сказку).
Советуем следующие методики “запуска” речи, если вы видите, что ребенок не говорит или издает мало звуков. Чаще давать ребенку простые игрушки, которые хочется «озвучить». Тот малыш, который играет с машинкой и произносит «взззз-жжжж-би-би-би» заговорит быстрее, чем тот, который только смотрит мультфильмы на планшете.
Показывать картинки и четко произносить, что на них изображено.
Больше общаться с ребенком, четко выговаривая слова. Использовать простые сокращения: не «дедушка», а «деда». Выбирать короткие предложения: «дай ложку», «где машинка», «неси папе».
Пропевать звуки, которые ребенок уже освоил. Хвалить, если малыш начинает подпевать.
Не реагировать на попытки молчаливого ребенка использовать мимику и жесты вместо слов — делать вид, что невозможно понять, чего он хочет. Некоторые дети отлично знают, как произнести просьбу вслух, но не делают этого, потому что родители хорошо реагируют на жесты.
И главное: сохраняйте спокойствие и оптимизм, не впадая в панику из-за того, что малыш не говорит, хотя его сверстники в детском саду уже используют короткие предложения. Чрезмерное давление на ребенка точно не улучшит ситуацию. Обратиться за консультацией к логопеду можно в любом возрасте малыша.
